小议小学英语课堂教学的三种策略

教学策略是教师在教学活动中用来调节个人教学行为的方法。课堂教学的组织者是教师,一堂英语课的成功与否取决于教师对教学活动的精心设计和组织,教师通过让学生参与、感知、实践、体验和合作等方式,实现任务目标,感受成功,以形成积极的学习态度,促进语言运用能力的提高。本文就小学英语教学策略方面的有关问题作一探讨。