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杂志ISSN号
中学物理课堂教学中的德育渗透原则
作者姓名:
黎飞华
作者单位:
南宁市宾阳县宾州镇第六初级中学
摘 要:
中学物理教学是培养学生科学意识、科学精神的主要载体,也是提高学生综合素质、深入推进素质教育的重要环节。物理教学,不仅传授物理知识,还通过课堂教学、实验操作和社会实践,对学生进行爱国主义、集体主义及世界观、人生观、价值观的教育。
关 键 词:
物理课堂
德育渗透原则
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