浅谈教育真义在中职教育中的体现 |
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引用本文: | 王盈.浅谈教育真义在中职教育中的体现[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(12):128-129. |
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作者姓名: | 王盈 |
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作者单位: | 沈阳铁路机械学校,辽宁,沈阳,110036 |
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摘 要: | 教育真义即教育的真正意义,就是价值引导与自主构建的统一。所谓价值引导就是投射着、蕴含着教育的主观意趣。内涵着教育者的价值选择和价值预设。诸如,什么是美好的人生,什么是幸福的生活,什么知识最有价值等等。而所谓自主构建是指教育者的精神世界是自主、能动生成建构的。而不是外部力量模黧而成的。因为任何知识学习都是一个积极主动的建构过程,学习者不是被动接受外在信息,而是主动根据先前认知结构有选择性地接受外在的信息,构建当前事物的意义。
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关 键 词: | 中职教育 价值选择 知识学习 认知结构 构建 引导 信息 |
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