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| 发现式阅读教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 钱金涛.发现式阅读教学的实施策略[J].语文教学与研究,2007(13). |
| 作者姓名： | 钱金涛 |
| 摘 要： | 高中语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”发现式阅读教学作为一种对话、碰撞、交流的手段,正日益引起人们的高度重视。发现式阅读教学,是指学生在教师的引导下,以问题为载体,以类似于研究 |
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