简析后现代教育理论对我国基础教育改革的启示 |
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作者姓名: | 胡叶丰 |
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作者单位: | 杭州师范学院,英语系,杭州,310036 |
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摘 要: | 后现代主义思潮以它的多元化和企图解构和超越的批判性而受到广泛的关注,并且在教育领域中也产生了极大的影响。选择后现代教育理论作为阐述的对象,通过分析后现代教育理论之教育目的观、知识现、课程观和师生观,可为我国当前教学改革提供一种新视角和新思维,从而在改革实践的过程中得到更多的启示。
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关 键 词: | 后现代 多元化 课程观 教育改革 |
文章编号: | 1001-7836(2007)03-0029-03 |
收稿时间: | 2006-10-06 |
修稿时间: | 2006-10-06 |
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