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云南勐海布朗族学校教育的历史与现状
引用本文:杨筑慧. 云南勐海布朗族学校教育的历史与现状[J]. 民族教育研究, 2003, 14(5): 70-75
作者姓名:杨筑慧
作者单位:中央民族大学,民族学与社会学学院,北京,100081
摘    要:云南勐海布朗族的学校教育始于近代,至民国时期有所发展;新中国成立后,总体呈上升趋势。但由于交通闭塞、经济发展滞后、学校布局不合理、宗教信仰、国家分配政策的改变、教师不安心现状等综合因素的影响,导致目前勐海布朗族学校教育处于滑坡状态,对布朗族的教育发展产生了不良影响。这应引起政府和各有关部门的重视。

关 键 词:云南 勐海布朗族 学校教育 学校布局 宗教信仰 办学条件 教学管理
文章编号:1001-7178(2003)05-0070-06
修稿时间:2003-04-08

The History and Present Situation of School Education of the Pulang Nationality in Menghai of Yunnan
Abstract:
Keywords:Menghai  the Pulang nationality  school education
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