| 词块理论在藏区初中英语写作教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 张福,王谋清.词块理论在藏区初中英语写作教学中的应用研究[J].宜春学院学报,2012,34(10). |
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| 作者姓名： | 张福 王谋清 |
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| 作者单位： | 西北民族大学外国语学院,甘肃兰州,730030 |
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| 基金项目： | 西北民族大学研究生科研创新项目“词块教学法对提高藏区初中学生英语写作能力的可行性探究--以天祝藏族自治县为例” |
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| 摘 要： | 有学者指出，词汇组块和第二语言学习之间存在着正相关的关系。“写”是语言的四项基本技能之一。据此认为词汇组块和写作之间也存在着正相关关系。以天祝藏族自治县初级中学学生为研究对象，尝试将词块理论运用于英语写作教学中。实验结果表明运用词块理论进行英语写作教学能够有效地提高藏区初中学生英语写作成绩，是一条切实可行的新路子。
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| 关 键 词： | 词决理论 藏区 初中英语写作教学 |
A Research on Application of Lexical Chunks Theory to English Composition Teaching in Tibetan Junior Middle School |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Lexical Chunks Theory Tibetan English composition teaching in junior middle school |
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