| Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养 |
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| 引用本文： | 李文,黄文,赵全友,尹向东.Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养[J].实验室研究与探索,2014(12). |
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| 作者姓名： | 李文 黄文 赵全友 尹向东 |
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| 作者单位： | 湖南科技学院计算机与通信工程系; |
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| 基金项目： | 湖南省教改项目湘教通([2013]223号);湖南省教育厅一般项目资助(11C0598);湖南科技学院教改项目(XKYJ2013003);湖南科技学院计算机应用技术重点学科资助;湖南科技学院计算机科学与技术专业综合改革试点项目资助 |
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| 摘 要： | 分析了数字逻辑课程在计科专业课程体系中的地位、作用及特点,针对课程教学中工程素养培养缺失的的问题,探讨了利用Multisim仿真软件平台进行教学的方法,通过教学实例详述了Multisim在数字逻辑设计中的具体工程应用实例及工程素养培养的细节问题。使得利用虚拟平台进行教学的过程实而不虚,在改进教学方法、提高教学质量、培养学生工程实践素养上发挥重要的作用。实践表明该教学方法效果良好,有效地解决了CDIO教育背景下要求课堂教学与工程实现无缝对接的问题,值得推广。
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| 关 键 词： | 工程素养 数字逻辑教学 Multisim仿真 CDIO |
The Study of Digital Logic Engineering Literacy Based on Multisim Simulation |
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