浅谈农村中学音乐教学中学习兴趣的培养

现如今我国的农村音乐教育,因为音乐课未被纳入升学范畴,所以经常不被重视,被教师们认为是副课,音乐课也经常被挤占,移动。国家的教育部门和学校都在极力的倡导要培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。新课程标准也明确指出:通过对音乐课程的了解、认识、掌握,学生的情感能得到很好的表达,这也是音乐课程的核心目标。音乐不仅是一门学科,也是一门艺术。音乐通过优美动听的旋律来感染听众,从而使得听众的不同情感得到表达,得到释放。在中学音乐课程中要让学生主动地参与进来,培养他们自觉地去体验和感受音乐,使其自身情感与音乐产生共鸣。从而激发学习兴趣,培育兴趣,以此来实现"以情感人,以美育人"的音乐教育目的。