初中生叛逆心理对学科教学的影响及调适策略 |
| |
引用本文: | 姜涛,仲玲玲.初中生叛逆心理对学科教学的影响及调适策略[J].基础教育研究,2013(10):55-56. |
| |
作者姓名: | 姜涛 仲玲玲 |
| |
作者单位: | 赣榆县外国语学校 |
| |
摘 要: | 叛逆心理是初中生常见的一种心理现象,在各学科的学习过程中,学生的叛逆现象时有发生并对学科教学已经造成影响。为此,应利用学科特点激发学生的学习兴趣,精心设计教学调动学生参与学习的过程,恰当评价学生维持学生的学习热情,联合多方力量培养学生的阳光心态等策略,来调适和消除学生的叛逆心理。
|
关 键 词: | 叛逆心理 学科教学 影响 调适策略 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|