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| 科学教学中如何进行环保教育 | |
| 引用本文： | 徐尚君.科学教学中如何进行环保教育[J].小学教学参考,2005(18). |
| 作者姓名： | 徐尚君 |
| 作者单位： | 江苏海安县雅周镇中心小学 226600 |
| 摘 要： | 《环境科学大辞典》(1991)指出:环境教育是以保护环境为目的的教育理论、方法、手段与内容的总称。科学课是新课程体系中横跨学科最多(物理、化学、生物、天文、自然地理)、最受社会关注的一门综合课程,也是一门渗透环保教育的重要学科。因为现行的小学科学教材中更多地体现了环保教育的内容,二者之间的天然联系,使得科学教育工作者在教育过程中渗透环保教育有着得天独厚的优越性。一、多层次挖掘科学教材中环境教育的渗透点渗透点可以是知识方面的,也可以是技能、价值观、情感态度等方面的。一个科学课教师要善于充分挖掘科学课程与环境教… |
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