大学英语分组教学实证研究

随着大学的扩招以及各个地区的高考标准和分数的不同，各高校同班同学之间的学习差距日益增大，尤其是英语的学习成绩和能力的差距尤为凸显。不同学习层次的学生进入到同一班级进行英语学习，采用传统的统一教学模式必然会影响大学英语的教学效果。在大学英语教学中采用分组分层的模式，有利于探索出解决此类问题的方法。通过大学英语分组教学实验研究，得出结论，在大学英语教学中采用分层分组的教学模式，科学可行地提高了大学生英语学习的兴趣，该方法适合现代大学英语教学的需要。