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| 观其形 聚其神——“三角形的分类”教材横向比较与思考 | |
| 作者姓名： | 程响 |
| 作者单位： | 福州市湖前小学; |
| 摘 要： | 正不同版本的教材有不同的结构体系、编排特色、呈现形式,可谓"形异"。但不管哪种版本的教材都是依据课程标准编制的,都是课程标准的具体化,可谓"神聚"。横向比较不同版本的教材,不只是为了赏其"形",更重要的目的是取其"神"。只有这样才能更准确、全面、深入地解读教学内容,更好 |
| 关 键 词： | 教学内容 呈现形式 课标要求 单元教学 内容编排 集合思想 学习方式 内容结构 课程标准 合理取舍 |
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