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论“双师型”高职公共英语教师的培养
作者姓名:
沈玲
作者单位:
南京城市职业学院
摘 要:
“双师型”教师是高职教育改革的关键,是人才培养质量的保证,本文阐述了“双师型”教师队伍建设的必要性及“双师型”教师的内涵,就“双师型”高职公共英语教师的培养途径展开了讨论。
关 键 词:
高职公共英语
“双师型”教师
培养途径
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