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在快乐中发展体能
作者姓名:陈瑞玲
作者单位:南靖县第二实验幼儿园;
摘    要:正近年来,幼儿园的体育教学在广大教育工作者的努力下得到较大的发展,也取得丰硕的成果,但是依然存在着一些问题:以发展幼儿基本动作为主要教育目标,重幼儿动作技能练习,轻情感态度的激发;缺乏层次性的"一统式"环境,进行"齐步走"的教学方式。在这种情况下,幼儿常常处于被动的地位,主体性无法得到体现,难以产生自发的、

关 键 词:一统式  幼儿活动  主体性  教育工作者  动作技能  情感态度  教育目标  体育活动  体育教学  坚持性  
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