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| 学生品德评价存在问题成因思考 | |
| 引用本文： | 孙爱莲.学生品德评价存在问题成因思考[J].和田师范专科学校学报,2008,28(1):69-70. |
| 作者姓名： | 孙爱莲 |
| 作者单位： | 河西学院教育系,甘肃张掖,734000 |
| 摘 要： | 学生品德评价存在诸多问题，存在问题的主观因素主要有：教育者德育观及品德评价观模糊；教育者相关知识技能素质及职业道德素质较低。客观因素有：品德评价理论和实践研究薄弱，没有建立起一套科学合理的品德评价体系；学校班级评价目的错位，评价方式、方法、内容单一；品德评价“专人化”。 |
| 关 键 词： | 品德评价 成因 研究 |
| 收稿时间： | 2007-09-05 |
| 修稿时间： | 2007年11月3日 |
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