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分类号
杂志ISSN号
合作学习的问题与思考
作者姓名:
黄杰兰
作者单位:
藤县天平镇新兴小学,广西梧州543311
摘 要:
《数学课程标准》指出:有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿、记忆,动手实践、自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式。小组合作学习是新课程所倡导的学习方式之一。但一些脱离教学实际的不良倾向,如忽视学生需要的过程演练,忽视知识建构的放任自流,忽视情感体验的随意摆设,需要引起我们的认真思考与矫正。
关 键 词:
数学课堂教堂
合作学习
问题与思考
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