| 教学督导制度与高校教学质量管理权的制衡 |
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| 引用本文： | 于永华. 教学督导制度与高校教学质量管理权的制衡[J]. 高校教育管理, 2008, 2(1): 67-71 |
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| 作者姓名： | 于永华 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学,高教研究所,安徽,马鞍山,243002 |
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| 摘 要： | 提高教学质量是高等教育发展的永恒主题,教学质量管理是高校教学管理中最重要的管理.构建完善的教学质量监控和保证体系,实质是通过教学质量管理各个主体职责和权力的合理配置来实现的.教学督导制度是高校内部教学质量管理的重要组成部分,也是教学质量监测保证体系中自我约束机制的重要内容.当前应强化和完善教学督导制度,实现高校教学质量管理权力的制衡,才能使教学质量管理更加有效.
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| 关 键 词： | 教学督导 制度构建 质量管理 权力制衡 |
| 文章编号： | 1673-8381(2008)01-0067-05 |
| 修稿时间： | 2007-10-07 |
On the Construction of a Teaching Supervision System and the Balance of the Power of University Teaching Quality Control |
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| YU Yong-hua. On the Construction of a Teaching Supervision System and the Balance of the Power of University Teaching Quality Control[J]. Journal of higher Education Management, 2008, 2(1): 67-71 |
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| Authors: | YU Yong-hua |
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