|
|||||
|
|
| 指导学生多角度构思情节 | |
| 引用本文： | 郑梦如.指导学生多角度构思情节[J].小学教学研究,1988(1). |
| 作者姓名： | 郑梦如 |
| 作者单位： | 福建德化县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一篇文章有好的情节,往往是真实新颖,起伏跌宕,环环相扣,令人神往,给人以美的享受。在一些想象性的怍文(如扩写、续写、看图作文等)里,情节构思尤为重要,它在很大程度上决 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |