创新教学 创造快乐——新课标下的初中物理教学之我见

多年的初中物理教学实践说明,许多农村学生总感到物理难学,因而放弃学习,上课不愿听讲,下课抄袭作业,教学质量很难提高。究其原因,主要是传统的教学方法老师满堂灌输,课堂气氛沉闷,学生被动接受,享受不到成功带来的快乐。十九世纪英国哲学家斯宾塞说:硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶。新课标呼唤教学改革,物理教学必须以人为本,进行教学创新,调动学生积极主动学习,使他们体验到学习的快乐。因此老师在教学中,要构建平等民主的师生关系让学生感受快乐,营造风趣生动的语言环境让学生享受快乐,挖掘新颖的教学材料灵活施教让学生体验快乐,设计有趣的实验给学生创造快乐。