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| 合作交流,追寻体育教学的至上境界——如何在中学体育教学中落实新课程改革 | |
| 引用本文： | 李建中.合作交流,追寻体育教学的至上境界——如何在中学体育教学中落实新课程改革[J].湖南教育,2008(1):29-29. |
| 作者姓名： | 李建中 |
| 作者单位： | 澧县一中 |
| 摘 要： | 一、师生合作,挖掘课程资源. 新课程体育教学的模块有6大块:田径运动、球类运动、体操类运动、民族民间体育、水上或冰雪运动、新兴运动、健康教育专题.前两个模块是现行中学体育教学中的重点课程,但是对多数学校来说,其余几个模块的课程几乎是空白,针对这一现象,通过师生合作解读教材来挖掘课程资源,不失为一种有效方法. |
| 关 键 词： | 中学体育教学 新课程改革 合作交流 田径运动 师生合作 课程资源 球类运动 民间体育 |
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