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| 《轮椅上的霍金》第一课时教学设计思路 | |
| 引用本文： | 王亚,周英.《轮椅上的霍金》第一课时教学设计思路[J].中国教育技术装备,2010(4):78-78. |
| 作者姓名： | 王亚 周英 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市丁山实验小学 |
| 摘 要： | 1探珠——深入解读文本，锁定课眼
清人刘大抛在《论文偶记》中曾说过：“简为文章尽境。”课堂理应亦是如此，言约意丰、事半功倍应是课堂教学的一种最高境界。而《轮椅上的霍金》这篇课文，篇幅却十分长。在第一课时笔者该解决什么问题昵？应该确定怎样的教学目标呢？笔者想到“剪裁”。 |
| 关 键 词： | 教学设计 课时 霍金 轮椅 课堂教学 教学目标 |
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