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| 阅读模式辨认与教学策略 | |
| 作者姓名： | 陈天金 |
| 作者单位： | 湖北省当阳市教研室 |
| 摘 要： | 阅读模式辨认与教学策略湖北省当阳市教研室陈天金阅读是从书面语言符号提取信息的心理过程，它是由一系列过程和行为构成的总和。整个阅读以了解意义为中心，它是一种由文字活动引起的复杂的心理活动。这个活动的基本过程是认读一理解一吸收。这也是阅读的基本模式。自五... |
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