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| 化学纸笔测试评价设计的原则与程序 | |
| 引用本文： | 吴良根.化学纸笔测试评价设计的原则与程序[J].教学月刊,2013(2):64-67. |
| 作者姓名： | 吴良根 |
| 作者单位： | 吴江市松陵第三中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出纸笔测试是学校教学中应用最为广泛的评价方法,它是根据教育目标,通过编制好的试题对学生进行练习或测验,然后对测试结果加以分析,从而衡量、评定学生的学习表现及对知识、技能掌握程度的一种评价方法。纸笔测试作为传统评价学生的主要方式,一直以来受到教师、家长和学生的重视。但由于传统纸笔测试受"应试教育"影响较大, |
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