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浅析基于个体差异原则的初中英语教学
作者姓名:冯利
作者单位:江苏省徐州高级中学
摘    要:伴随着素质教育改革不断深入,新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求,摒弃传统模式下的初中教学模式,要始终坚持以学生为中心,根据学生个体存在差异性的规律出发,研究制定高效可行的教学模式。

关 键 词:个体性差异  初中英语  高效的课堂教学
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