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| 教学反思的"升空"与"落地" | |
| 作者姓名： | 刘金生 |
| 摘 要： | 最近，我读了两篇教学反思。一篇是在活动中进行识字教学的体会。从对教学过程的描述看，整堂课热热闹闹，活动一个接着一个，学生上课仿若在做游戏。读完反思不免让我产生这样的疑问：教师注意调动学生学习的积极性是应该的，可是整堂课学生没有一点儿安静下来思考和练习的时间，这样的识字教学能有好的效果吗？ |
| 关 键 词： | 教学反思 识字教学 小学 语文教学 教学案例 |
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