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变革教学手段,培养学生发散思维的能力
引用本文:
李争艳.变革教学手段,培养学生发散思维的能力[J].大同职业技术学院学报,2003(4).
作者姓名:
李争艳
作者单位:
雁北煤炭工业学校 山西
摘 要:
英语的课堂教学只有学生的主动作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路和新方法,引导学生发现、探索和解决问题,才能培养学生的开拓精神和创新意识。
关 键 词:
教学手段
求异发散
知识迁移
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