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运用比较法指导写事与活动
引用本文:
黄义正.运用比较法指导写事与活动[J].教育科学论坛,1997(12).
作者姓名:
黄义正
摘 要:
在小学作文教学中,写事与写活动的习作题经常遇到,占有很大的分量。但不少小学生对写事和写活动区别不开,常常把“记一次活动”和“记一件事”混同起来,结果写成了两不像的“混血儿”。事与活动,有共同点;两者都是在一定的时间、
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