|
|||||
|
|
| 培养小学生实践能力的5种模式 | |
| 引用本文： | 茹茉莉.培养小学生实践能力的5种模式[J].教育科学论坛,2002(8). |
| 作者姓名： | 茹茉莉 |
| 摘 要： | 模式是为了完成目标而设计的理论化了的操作样式.在教学中它是指“依据教学思想和规律形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序和方法策略体系.“它能帮助教师明确教学的目的和手段,抓住教学过程的主要矛盾和特点,比较正确地预见教学的结果,使学生建立合理的知识结构.“小学生实践能力培养模式“是在教学理论和实践理论的指导下,针对一定的实践目标,根据特定的实践内容和学生的实际情况,设计相应的指导策略而展开的较为稳定的、科学的实践活动的基本程序.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |