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| 思想火花 | |
| 引用本文： | 邹德光.思想火花[J].中学语文(读写新空间),1980(3). |
| 作者姓名： | 邹德光 |
| 摘 要： | 教学不能“抱儿代步”,也不能“任儿爬行”应该“导儿学步”。不耐心、热情地循循喜诱,采取放任自流,越俎代庖的态度都是不行的。教学工作和从事其它科学工作一样,要按规性办事,不考虑学生的年龄特点、心理状态、生理特征,一股化地教导,往往事伸功半,效果不佳。灌输知识,要象春雨一样“润物细无声”,切忌泼瓢大雨。须知暴雨惟猛,那只会“雨过 |
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