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民谣史料在历史教学中的作用
引用本文:
彭晓华.民谣史料在历史教学中的作用[J].华夏少年(简快作文 ),2013(6).
作者姓名:
彭晓华
作者单位:
广州大学附属实验学校
摘 要:
民谣以舆论的形式反映政治人物、流行风尚、社会风俗等重要内容,承载着很高的史料价值。历史课堂中,民谣可以用来创设生动的历史情境,增强课堂的趣味性,帮助学生进行历史评价和顺利完成情感教育的任务。
关 键 词:
民谣历史
教学情境
历史评价
情感教育
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