初中信息技术课程有效教学方法的研究

21世纪以来，网络技术、信息技术的飞速发展推动了世界经济的高速发展，网络技术、信息技术的运用涉及社会中的各行各业。如果说20世纪是工业时代，那么，21世纪就是信息时代。有人说，21世纪评判文盲的标准是是否会使用网络技术和信息技术，可见，掌握信息技术的重要性。然而，由于我国现行信息技术课程教学方法不合理，使得信息技术教学效率低下。这严重阻碍了信息技术课程教学目标的实现。为有效提高信息技术课程教学效率，取得尽可能多的教学成果，针对初中信息技术课程教学中存在的问题，深入研究有效教学策略，结合国外先进的信息技术教学模式，构建了初中信息技术课程有效教学模式，以便提高信息技术教学工作的效率和质量。