|
|||||
|
|
| “以学定教”让课堂更有成效--提高初中社会课堂教学有效性的策略 | |
| 引用本文： | 董静波.“以学定教”让课堂更有成效--提高初中社会课堂教学有效性的策略[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
| 作者姓名： | 董静波 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市东海中学 |
| 摘 要： | 新课改呼唤建构有效课堂教学，倡导“以学定教”，而现在教学有效性缺失的现象让人遗憾。所以更要重新全面地认识课堂教学，构建新的课堂教学观。 |
| 关 键 词： | 以学定教 社会 有效教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |