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杂志ISSN号
如何进行数学概念的归类和概念的共性分析
作者姓名:
刘华
作者单位:
陕西省西安市第五十五中学
摘 要:
数学教学中,概念的学习至关重要,它是学生思维的基础。让学生学会进行各个概念的对比、归类的分析,进而使学生容易理解、记忆和表达概念,从而进一步提高学生数学语言的表达能力。
关 键 词:
理解
表述
用在何处
与其他概念的联系
方法
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