新课程背景下初中化学教学生活化分析

随着我国经济的发展与科技的不断进步，国家对教育的重视程度越来越高。在初中化学教学过程中，一定要从学生较为熟悉、容易理解的生活情境着手来引导学生以最好的状态学习化学，在化学中“生活”，在生活现象的理解中不断学习化学，同时也可以在生活经验的使用中不断分析研究化学。教师可以布置一些生活化的作业以此来巩固学生所学到的知识，善于发现学生化学的乐趣，最终激发学生学习化学的兴趣，使学生能够运用所学知识来解决现实生活中的问题。