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分类号
杂志ISSN号
浅谈农村中学数学课堂中的对话教学
作者姓名:
韩宝红
作者单位:
山西省洪洞县山头中学
摘 要:
对话教学作为一种新的课改理念,在其实施过程中,有可喜也有遗憾。从对话教学的现状、特征、策略要点说明了对对话教学的理解和实施情况,以便获得更好的发展。
关 键 词:
数学对话教学
问题
策略
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