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初中地理教学中的设问和思维训练策略初探
引用本文:李梅.初中地理教学中的设问和思维训练策略初探[J].华夏少年(简快作文 ),2013(6).
作者姓名:李梅
作者单位:中国教育学会青岛实验学校
摘    要:区域地理学习是初中地理知识的主要载体和重点内容,借助区域学习,可以系统地帮助学生梳理所学知识,在夯实基础知识的同时可以提高学生的地理素养和能力,但区域地理内容繁杂、系统性强,这就需要教师在引导学生学习的过程中采取灵活、实用的方法,其中的设问和思维训练尤为重要。

关 键 词:区域地理  设问  思维训练
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