“先行组织者策略”在初中化学概念教学中的应用

初中化学作为化学科学的启蒙课程，化学基本概念的教学是化学教学的首要问题。先行组织者策略是促进学习迁移的一种有效策略，可以使学生的学习从机械学习变为有意义的学习。结合相应的案例，主要探讨了生活体验先行组织者、实验式先行组织者、图形式先行组织者、比较性先行组织者在化学概念教学中的应用。