初中物理实验的几点发现和体会

学生学习物理必须有认识规律的环境，认识物理概念和规律必须有一定的感性认识，这种感性认识可能来自学生的生活环境，也可能来源于学生物理实验。物理实验教学的成败取决于教学目的能否在学生身上落实，不认真地研究、掌握学生的心理特点和心理规律是难以实现的。