“模仿-内化-创新”式作文教学的研究

传统作文教学模式恪守的“三中心”是：以课堂为中心，以课本为中心，以教师为中心，这种模式在当下已日益暴露其弊端，突出的是课堂教学严重脱离社会现实生活和学生的实际。在传统的作文“旧课堂”中，教师始终脱离不了“审题-确定中心-选择安排材料-拟初稿-修改成文”的“书呆子”的框条教学，教师教起来吃力，学生学起来枯燥，且不考虑学生的接受机制，教学过程高耗低效。