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| 构建师生互动桥梁对生物有效教学的影响 | |
| 引用本文： | 肖树林.构建师生互动桥梁对生物有效教学的影响[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
| 作者姓名： | 肖树林 |
| 作者单位： | 贵州省六盘水市第三中学 |
| 摘 要： | 学案教学是在顺应新课改发展所需的形势下产生的一种新型教学模式，要能真正培养学生生物科学素养以及合作探究能力，构建好学案的“桥梁”作用，才能真正推动高中生物有效教学的进行。 |
| 关 键 词： | 有效教学 学案教学 构建桥梁 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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