构建师生互动桥梁对生物有效教学的影响

学案教学是在顺应新课改发展所需的形势下产生的一种新型教学模式，要能真正培养学生生物科学素养以及合作探究能力，构建好学案的“桥梁”作用，才能真正推动高中生物有效教学的进行。