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浅谈初中仁爱版英语教材的创造性使用
引用本文:张雪梅.浅谈初中仁爱版英语教材的创造性使用[J].华夏少年(简快作文 ),2013(6).
作者姓名:张雪梅
作者单位:福建省闽清三中
摘    要:在英语教学中,教师应立足课标,钻研教材。根据学生的实际情况,从四个方面对教材进行创造性的使用:调整教材顺序、增减教学内容、替换教学活动以及优化教学手段。

关 键 词:教材分析  调整  增减  替换  优化
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