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学习承诺书的运用与思考
作者姓名:邢庆刚
作者单位:山东省垦利县实验中学
摘    要:一、学习承诺书的产生背景
  对学生进行学习管理是每次月考之后都必须要做的重要工作。写反思、开家长会、和学生谈心是班主任的主要工作形式。由于学生认为反思是给老师的,真正找出问题和改进方法的很少。和学生谈心有时也会脱离实际和力不从心。班主任经常会不切实际地将个人的观点强加给学生和家长,造成家长不能理解甚至厌恶,造成学生心理上逆反甚至情绪对抗。

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