PBL联合LBL教学法在心血管系统解剖教学中的应用效果 |
| |
作者姓名: | 贺艳 |
| |
作者单位: | 湖北省仙桃市职业学院,湖北仙桃,433000 |
| |
摘 要: | 目的:探讨在心血管系统解剖教学中采用LBL与PBL联合教学法的实用效果;方法:通过对照研究,从我校2012级临床医学专业中选取两个班,分别给予其LBL与PBL联合教学法与LBL传统教学法,并通过问卷调查和考试的方式了解两种教学方法的实施效果;结果:采用LBL与PBL联合教学法的试验班理论成绩与对照班无明显差异,但实践成绩却明显较高;且试验组的教学效果评价明显优于对照组;结论:LBL与PBL联合教学法是一种结合了传统和新型教学方法的教学模式,其可有效激发学生的学习热情,故是心血管系统解剖教学的重要教学方法。
|
关 键 词: | LBL与PBL联合教学法 心血管系统解剖教学 效果 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|