独立阅读指导说略

阅读教学从根本上说,就是为了培养学生独立阅读的能力,达到叶老期望的“不待老师教,自能读书”的程度。这种能力对于学生今后的学习与工作,对于人才培养与社会发展,都具有十分重要的意义。阅读教学要培养学生的独立阅读能力,应当在哪些方面“给指点,给讲说”,最后达到“不指点,不讲说”?笔者认为,除了在课堂阅读教学中示范教读以外,还必须指导学生掌握各种读书的常规,进行各种阅读方式的训练,学会各种读书的方法,开展各种读书活动。