| 提高小学生诗文素养的实践研究 |
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| 引用本文： | 洪波.提高小学生诗文素养的实践研究[J].宁波教育学院学报,2006,8(1):77-79. |
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| 作者姓名： | 洪波 |
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| 作者单位： | 宁波市鄞州区雅戈尔小学,浙江,宁波315153 |
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| 摘 要： | 古诗文是我国传统文化中的瑰宝。为更好的继承和发扬传统文化,我校精选诗文素材,编成三本校本教材;循环递进,形成了独特的诗文教育模式;大胆实践,探索诗文教育的新途径;具体操作,落实了诗文教学的策略。经过实践研究,激发起学习的兴趣,并逐步养成良好的学习诗文的习惯,提高了学习诗文的能力,不断丰盈了心灵,提升了品格修养,为健全人格的形成打下了坚实的基础。
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| 关 键 词： | 诗文素养 实践 研究 |
| 文章编号： | 1009-2560（2006）01-0077-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-24 |
| 修稿时间： | 2005年11月24 |
Practice and Research for Improving Pupil Poetic Diathesis |
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| HONG Bo.Practice and Research for Improving Pupil Poetic Diathesis[J].Journal of Ningbo Institute of Education,2006,8(1):77-79. |
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| Authors: | HONG Bo |
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| Abstract: | Archaic poem is a treasure of traditional Chinese culture.In order to inherit the tradition we have compiled three handbooks and formed a special teaching mode.The pupils are now more interested in learning archaic poems and cultivating a good learning habit." |
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| Keywords: | poetic diathesis practice research" |
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