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浅析数学教学中如何培养学生提问的意识
作者姓名:
孙永
作者单位:
江苏省洪泽县东双沟中心小学,江苏,洪泽,223100
摘 要:
能够发现问题、提出问题,既反映了一个人的洞察能力和思维能力,也体现了一个人善于思考、积极探索、敢于创新的个人品质。在数学教学中培养学生的提问能力、强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。
关 键 词:
数学教学
培养
提问
能力
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