谈中学语文“读写创”教改实验 |
| |
引用本文: | 付红波.谈中学语文“读写创”教改实验[J].教育教学论坛,2011(16):15. |
| |
作者姓名: | 付红波 |
| |
作者单位: | 河北省涉县鹿头中学,河北,涉县,054600 |
| |
摘 要: | 中学语文"读写创"教改实验的产生,有宏大的历史背景形成的推动力,也有语文教学改革的呼声形成的爆发力。因此,一开始就得到章熊、于漪、张定远、陈金明等专家的关心和支持,显示出良好的发展前景。这个课题,抓住了语文教改的牛鼻子,既让学生能动地学习语文,在听说读写中习得语文,又在读写中创造性地获取和运用语文资源,成为有创造力的学生。经过整整两年的实验,我获得了一些深切的感受。
|
关 键 词: | 初中语文 读写创教改 学生参与 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|