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| 引导 改变 提高——如何指导初一学生尽快发展课外阅读 | |
| 引用本文： | 卢亚敏.引导 改变 提高——如何指导初一学生尽快发展课外阅读[J].教育教学论坛,2011(16):221. |
| 作者姓名： | 卢亚敏 |
| 作者单位： | 河北省真城市增村镇中学,河北,藁城,052160 |
| 摘 要： | 兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。巧用故事悬念诱发阅读兴趣;教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读后的收获和体会;在班级中努力营造一种浓厚的阅读气氛。 |
| 关 键 词： | 发展 激发 提高 |
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